成长小说概论成长在两个世界之间_当代美国小说研究概论_芮渝萍

　　188  外国文学 西南民族大学学报 (人文社科版 ) 2009/09总第 217 期成长在两个世界之间 当代美国成长小说研究概论   芮渝萍 范 谊[摘要 ]美国成长小说的创作由来已久 , 不仅反映了青少 年成长过程中 的个性问 题, 还是年轻的美 利坚民族成长的集体隐喻 。当代美国成长小说更是以它独特的个性 , 赋予了美国青少年文学丰富的阅 读价值, 使美国青少年文学 能够从儿童文学中分离出来 , 青少年文学 成为一 个独立的 分类概 念。我们主 张用生态批评的眼光把成长小说的个体与整体 、形式与内容、传统与演变、虚构与现实、个人与社会看 作一个相互关联的整体...

　　188  外国文学 西南民族大学学报 (人文社科版 ) 2009/09总第 217 期成长在两个世界之间 当代美国成长小说研究概论   芮渝萍 范 谊[摘要 ]美国成长小说的创作由来已久 , 不仅反映了青少 年成长过程中 的个性问 题, 还是年轻的美 利坚民族成长的集体隐喻 。当代美国成长小说更是以它独特的个性 , 赋予了美国青少年文学丰富的阅 读价值, 使美国青少年文学 能够从儿童文学中分离出来 , 青少年文学 成为一 个独立的 分类概 念。我们主 张用生态批评的眼光把成长小说的个体与整体 、形式与内容、传统与演变、虚构与现实、个人与社会看 作一个相互关联的整体来研究 。我们目前所做的 还只是大 框架的 搭建  有对人物、视角、语言、语气、情节、结构、叙事策略等艺术肌理的研究 , 也有对作品文化气 质的研 究, 具体包括 主题、文化背 景、意识形态、道德伦理和人物 认知发展的相互作用 。研究和介绍当 代美国成 长小说, 可以拓展美 国文学研 究的新领域, 对我国的青 少年文学创作也可以提供参考和启发 , 让更多的人关 心青少年成长, 了解青 少年的精神需求和心理需求 , 为广大青少年提供有助于他们健康成长的文学作品 。[关键词 ]成长小说; 当代美国文学; 青少年文学中图分类号: I712     文献标识码: A    文章编号 : 1004  3926( 2009) 09 0188  05 基金项目: 本文为浙江省高校人文社科重点研究基地外国语言文化中心承担的国 家哲学社会科 学规划课题 当代美国成长小说研究 (编号: 05BWW 017) 的阶段性成 果。作者简介: 芮渝萍, 女, 宁波大学外语学院教授 , 研究方向: 英美文学和 青少年文学; 范谊, 男, 宁波大学 外语学院院长、教授, 研究方向: 英美文学和青少 年文学。浙江 宁波 315211  成长小说研究已经成为我国文学界一个共同的热门话题。不仅中国文学界和外国文学界关于成长小说的研究成果迅速增多 , 国家有关 行政管理部门也高度关注文学研究的这一新动向 , 并在2005年国家哲学社会科学规划课题申报指南中首次列入了  欧美成长 小说研究 。 2004- 2007四年间, 中国知网 ( CNKI) 收录的关于成长小说的研究论文达到 549篇 (其中中国期刊全文数 据库收录 461篇, 优秀硕士学位论文数据 库 79篇, 博士论文数据库 8篇, 重要会议数据库 1篇 ), 而 2000- 2003四年间有 144 篇 (其中期刊全文数据库收录 130 篇, 优秀硕士论文数据库 13 篇, 重要会议数据库 1篇 ), 1990-1999 十年间却只有 56篇 (其中期刊全文数据库收录 55篇, 重要会议数据库 1篇 )。国内成长小说研究的热度急升可见一斑。成长, 不仅是文学界高度重视的审美对象 , 也是大众媒体的显性话题。作为一个高度抽象的词汇, 它在大众媒体的出现频率居然超过许 多常见的生活话题。在百度搜索引擎上键入关键词  成长( 2008年 6月 14 日 ), 共有 63, 000, 000条记录, 超过了金钱( 49, 000, 000条 )、生死和 住房 (同为 52, 000, 000条 ), 甚至超过  工资( 57,000, 000条 )、 收入 ( 58, 800 , 000条 )和 就业 ( 59, 000, 000条 )。 由此可 见成长在当下国人心目中的地位。究其深层次原因 , 恐怕不仅在于它应和了  80 后一代新人成长的热望和诉求 , 即所谓 青春写作 , 而且在于它暗合了改革开放三十年来我们民 族在国家 高速发 展中感 悟的成 长经历: 成就与问题同在, 喜悦与失望同生 , 自信与困惑同行。成长, 是我们这个时代个人的、群体的、甚至民族的现实问题, 负载着全社会的关注和期待。因而, 它已经成为我们 这块辽阔土地上涵盖个人体验、代际认同和民族复兴的时代隐喻。一、当代美国成长小说研究的内涵本课题以二十世纪五十年代以后出版的美国成长小说, 尤其是获奖作品 和影响较大的作品为研究对象。以此划分的理由有两个: 第一, 文学界对美国当代文学的起点一般是把第二次世界大战结束作为现当 代文学分水岭的标志。第二 , 五十年代初塞林格出版 麦田里的守望者 ( 1951), 在美国文坛和社会上引起轰动 , 成为青少年文学发